ACTUALITÉS AU CRM

Programme du 50e anniversaire du CRM
Les mathématiques de l'apprentissage machine du 14 avril au 11 mai 2018 au CRM

Les succès spectaculaires de l'apprentissage machine dans des domaines très variés ouvrent la porte à d'importantes questions théoriques dans divers domaines des mathématiques, en particulier probabilités, statistiques, combinatoires, optimisation et géométrie. Ce programme comprend deux ateliers soit Défis modernes en théorie d'apprentissage (23 au 26 avril) et Les statistiques combinatoires (30 avril - 4 mai).| En savoir plus

Programme du 50e anniversaire du CRM
Défis modernes en théorie de l'apprentissage 23-26 avril 2018 au CRM

La théorie de l'apprentissage est un domaine qui se situe à la croisée des statistiques, de la probabilité, de l'informatique et de l'optimisation. la théorie mathématique se préoccupe avec des garanties théoriques pour les algorithmes de l'apprentissage machine. Cet atelier se concentre sur les nouveaux défis mathématiques qui émergent des récentes découvertes méthodologiques tel que l'apprentissage profond et l'apprentissage en ligne. | En savoir plus

Programme du 50e anniversaire du CRM
Les statistiques combinatoires 30 avril - 4 mai 2018 au CRM

Plusieurs nouveaux défis en statistique et en apprentissage machine impliquent l'estimation. les essais et l'inférence baséssur l'observation de larges structures aléatoires avec des propriétés combinatoires nontriviales. Le but de cet atelier est de discuter de nouvelles directions, techniques et résultats dans cette période de développements rapides. | En savoir plus

24 heures de science 2018 - les 11 et 12 mai 2018
Maths en mouvement

Cette année, animations et conférences sont au menu de la 13e édition des 24 heures de science. La première conférence intitulée Et pourtant, elle tourne... sera livrée par Christiane Rousseau le 11 mai. La seconde conférence du 12 mai livrée par James Forbes est intitulée What goes into an autonomous vehicle? L'entrée est libre. | En savoir plus

Pavel Winternitz, lauréat de la Médaille Wigner 2018

Le professeur Winternitz est membre du CRM depuis des dizaines d’années. Il a contribué à faire connaître l’institution à travers le monde. Il est aussi membre du Laboratoire de physique mathématique du CRM. Il est professeur au département de mathématiques et de statistique de l’Université de Montréal. Au cours de sa carrière, il a obtenu de nombreux honneurs et prix dont, en particulier, le prix ACP-CRM (2002). Il a publié des livres et chapitres de livres ainsi qu’un grand nombre d’articles scientifiques.

La Médaille Wigner lui est décernée pour sa contribution fondamentale à la détermination et l’application de symétries dans la résolution d’équations différentielles et aux différences, et des systèmes (super-) intégrables.

La médaille lui sera attribuée lors du Colloque international sur les méthodes de théorie des groupes en physique (Group 32) du 9 au 13 juillet à Prague. Le professeur Winternitz sera un conférencier plénier à cette occasion. | En savoir plus

Robert P. Langlands - lauréat du prix Abel 2018

L'Académie norvégienne des sciences et des lettres remet le prix Abel 2018 à Robert P. Langlands (Institute for Advanced Study, Princeton) pour « son programme visionnaire faisant le lien entre la théorie de la représentation et la théorie des nombres ». Les travaux qui lui méritent ce prix datent de janvier 1967 alors qu'il a 30 ans. M. Langlands a été membre du CRM jusqu'en 2005 et a obtenu la Chaire Aisenstadt en 1987.| En savoir plus

Simon Caron-Huot - lauréat du prix Herman Weyl 2018

Simon Caron-Huot (McGill), membre du laboratoire de physique mathématique du CRM, est lauréat du prix Herman Weyl 2018 qui souligne l’apport de jeunes scientifiques ayant contribué des travaux originaux de qualité scientifique.| En savoir plus

BOURSE POSTDOCTORALE STATLAB–INCASS–CRM

Un appel à candidatures est lancé pour une bourse postdoctorale StatLab–INCASS–CRM en statistique. Pour être éligible, un candidat doit avoir obtenu son doctorat après le 30 juin 2015 et avoir complété toutes les exigences du programme de doctorat au moment de débuter le stage. | En savoir plus

Lors de la visite du Président de la République française au Québec, en novembre 2014, le CNRS et le FRQNT ont signé une entente portant sur la mise en place d'un mécanisme de soutien financier aux trois Unités Mixtes Internationales (UMI) du CNRS présentes au Québec, mécanisme qui correspond à une contrepartie québécoise aux activités scientifiques de ces UMI. | En savoir plus

Le CRM sollicite des demandes de séjour des chercheurs basés en France, pour les séjours de recherche à Montréal en 2018 ou 2019, sous l'égide de son partenariat avec le Conseil national de la recherche scientifique. | En savoir plus

Iovita et Radziwill du CICMA au ICM 2018

Deux membres du laboratoire CICMA sont invités à présenter leur travaux dans la section théorie des nombres au Congrès international de mathématiciens (ICM) qui se tiendra à Rio en 2018 soit Adrian Iovita (Concordia) et Maksym Radziwill (McGill). Félicitations à Adrian et Maksym pour la reconnaissance de leur superbe réalisation de recherche des années passées et ils font honneur au CRM et au laboratoire CICMA. Plusieurs anciens postdocs figurent également parmi la liste de conférenciers invités, notamment Andreatta, Kaisa Matomaki et James Maynard. | ICM 2018

Un message des Instituts de science mathématique du Canada pour l'examen du soutien fédéral aux sciences

Les sciences mathématiques servent de fondement à tout écosystème de recherche avancée et les instituts de mathématiques au Canada jouent un rôle déterminant dans l’appui de ces écosystèmes. Ils y parviennent en assurant un leadership scientifique, en développant des stratégies nationales cohérentes pour la découverte et l’innovation en mathématique et en statistique, en transcendant les barrières géographiques et disciplinaires, en concertant et stimulant les initiatives provinciales, en suscitant et mettant sur pied des partenariats internationaux et en connectant la recherche aux impératifs de la formation et de l’éducation à tous les niveaux. | En savoir plus